Patriot Spotlight

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News

  • 18th Annual Patriots Run/Walk for Life

    Do you like to have fun while do good things for others? Come join us for the 18th annual JJHS Run/Walk For Life to support Lurie Children's Hospital. Be sure to register for this Jefferson tradition that takes place Saturday, September 29, 2018, starting at 9 a.m. Click on the title link for more details.

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  • Fall Parent-Teacher Conferences

    Fall Parent/Teacher Conferences will be held on Thursday, October 4th and Friday, October 5th. To schedule your family’s conferences, we ask that you use the District 203 online application called PTC Wizard. For Junior High Schools, the sign-up opens September 12th and closes September 27th at 3:00 p.m. Click the title link for more information.

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  • Magazine Madness Has Begun!

    Support Home & School’s primary fundraiser of the year! If each student contributed minimum of 4 ORDERS, we will easily reach our $70,000 Goal! Click the title link for more information and to watch the video from APMags.

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  • Spirit Week: September 24-28

    All Patriots are encouraged to show their school pride by dressing according to the daily themes found by clicking the title link. Get psyched for the Spirit Assembly on Friday!

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Principal's Newsletter

  • Monthly Update

    Posted by Megan Ptak on 9/21/2018

    Patriot Families:


    Good afternoon. I can’t believe we are over a month into the school year already! Curriculum night is over and fall sports have started. Now, it’s time to start thinking about parent/teacher conferences and performance music concerts. On the 3rd Friday of each month, I will send home a list of upcoming important dates for the following month. Please note that I will not list all events. All events, however, may be found in the printed school calendar that went home with your student the first week of school as well as on our school website.


    Upcoming Important Dates:


    9/29—JJHS 5K @ 9 a.m.
    10/2—School Picture Retakes
    10/4—Parent/Teacher Conferences 5 p.m. to 8:30 p.m. (must sign-up on PTC Wizard)
    10/5—Parent/Teacher Conferences 8 a.m. to 12 p.m. (must sign-up on PTC Wizard)
    10/9—Home and School Meeting @ 8:30 a.m.—Strengths Based Parenting Book Discussion following meeting @ 9:45 a.m.
    10/15 (week of)—VB Tournament and Flag Football Finals
    10/16—Cross Country Conference Meet @ Frontier Park (rain date-10/17)
    10/18--Strengths Based Parenting Book Discussion @ 6:30 p.m.
    10/25—Northside Orchestra Festival (NNHS) @ 7 p.m.


    I would like to end by saying again that all the Jefferson staff and administration team look forward to partnering with each of you this school year to make it the best year possible for your student. Please don’t hesitate to reach out to your child’s teachers, counselor or an administrator for any of your child’s needs. Have a great weekend!


    Sincerely,
    Megan Ptak, JJHS Principal



    Familias Patriot:


    Buenas tardes. ¡No puedo creer que ya haya pasado más de un mes de este año escolar! Ya hemos tenido la noche de currículo y ya han empezado los deportes de otoño. Ahora, es el momento para empezar a pensar en las reuniones de padres/profesores y en los conciertos de música. El tercer viernes de cada mes, mandaré a casa una lista de las fechas importantes para el próximo mes. Por favor, tenga en cuenta que no voy a numerar todos los eventos. Sin embargo, todos los eventos se pueden encontrar en el calendario escolar impreso que se envió a casa con su hijo la primera semana de clase, así como en la página de internet de nuestra escuela.


    Próximas fechas importantes:


    29 de septiembre—JJHS 5K a las 9 de la mañana
    2 de octubre—Retoma de las fotos en la escuela
    4 de octubre —Reuniones padres /profesores desde las 5 a 8:30 de la noche
    (debe apuntarse en- PTC Wizard)
    5 de octubre — Reuniones padres /profesores desde las 8 de la mañana a las 12 del mediodía
    (debe apuntarse en- PTC Wizard)
    9 de octubre —Reunión de la asociación de padres Home and School a las 8:30 de la mañana, la discusión del libro Strengths Based Parenting seguirá a la reunión a las 9:45 de la mañana
    15 de octubre (semana del 15)—Campeonato de voleibol-VB y finales de flag football
    16 de octubre —Competición de campo a través Cross Country Conference Meet en Frontier Park (fecha en caso de lluvia 17 de noviembre)
    18 de octubre -- discusión del libro Strengths Based Parenting a las 6:30 de la noche
    25 de octubre —Festival Northside Orchestra (NNHS) a las 7 de la noche


    Me gustaría terminar diciendo otra vez que todo el personal de Jefferson y el equipo administrativo esperan colaborar con cada uno de ustedes este curso para que sea un año lo mejor posible para su hijo. Por favor, no dude en comunicarse con el profesor de su hijo, el consejero académico o uno de los miembros del equipo administrativo si es necesario. ¡Espero que tengan un fin de semana excelente!


    Atentamente,
    Megan Ptak, JJHS directora

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  • SOS Implementation

    Posted by Malee Farmer on 9/19/2018

    Dear Parent or Guardian:


    As we continue our efforts to proactively support our students’ social-emotional health, D203 has partnered with Elyssa’s mission, a nonprofit organization dedicated to suicide prevention, to implement the Signs of Suicide (SOS) Program in grades 6-12. SOS is an evidence-based program that incorporates two key suicide prevention strategies: a curriculum that raises awareness of suicide and mental health issues and a brief screening for depression and other risk factors associated with suicidal thoughts and behaviors.


    The program is designed to:


    • Increase knowledge and attitudes about depression;
    • Encourage students to seek help for themselves or on behalf of a friend;
    • Reduce stigma around mental illness; and
    • Engage parents and school staff as partners in suicide prevention.


    The program will be presented on October 2nd, 11th, and 24th. To each grade 6th-8th respectively.


    The program will be facilitated by the social workers and counselors who will engage students by showing the SOS video and leading students in a discussion about how to implement the key message of Acknowledge, Care, and Tell) (ACT). Following the discussion, students will complete a brief depression screener, as well as a response card which allows them to indicate if they would like to speak to an adult about themselves or a friend.


    The depression screener addresses thoughts and feelings a student may be experiencing that may not be evident to parents or teachers. The screener does not provide a diagnosis of depression, but rather alerts school staff to students who may need additional support. Student services staff (social workers, school psychologist, or counselor) or a qualified community mental health partner will meet with all students whose screener indicate a need. Parents/guardians will be notified if their student is seen, and provided with recommendations if any next steps are required.


    Additional information on Elyssa’s Mission,The Signs of Suicide program and Suicide Prevention can be found by visiting www.elyssasmission.org. Be sure to visit the parent page where you will find a video that outlines the warning signs of suicide and how to keep your student safe.


    If you have any questions and/or do NOT want your child to participate in the SOS program, please contact Heather Kocisko, Social Worker, 630-420-3924, hkocisko@naperville203.org prior to the program date. If we do not hear from you, we will assume your student has permission to participate in this program.


    Sincerely,
    Malee A. Farmer
    Assistant Principal

    Estimado padre o tutor:


    A medida que continuamos nuestros esfuerzos para apoyar proactivamente la salud social y emocional de nuestros alumnos, el Distrito 203 se ha asociado con la misión de Elyssa, una organización sin fines de lucro dedicada a la prevención del suicidio, para implementar el programa señales de suicidio - Signs of Suicide (SOS) en los grados 6-12. SOS es un programa basado en hechos que incorpora dos estrategias clave de prevención del suicidio: un programa de estudios que aumenta el conocimiento sobre el suicidio y problemas de salud mental y una breve evaluación de la depresión y otros factores de riesgo asociados con pensamientos y comportamientos suicidas.


    El programa está diseñado para:


    • Aumentar el conocimiento y actitud sobre la depresión;
    • Animar a los alumnos a buscar ayuda para si mismos o para un amigo;
    • Reducir el estigma que tienen las enfermedades mentales; e
    • Involucra a los padres y personal de la escuela como socios en la prevención del suicidio.


    El programa se presentará el 2, 11, y 24 de octubre. A cada curso, 6º- 8º grado respectivamente.


    El programa será facilitado por los trabajadores sociales y consejeros académicos que involucrarán a los alumnos mostrándoles el vídeo de SOS y dirigiéndolos en una discusión sobre cómo implementar el mensaje principal de reconocer, preocuparse y contar (Acknowledge, Care, and Tell - ACT). Después de la discusión, los alumnos completarán un breve cuestionario sobre la depresión, así como una tarjeta de respuesta que les permite indicar si les gustaría hablar con un adulto sobre ellos mismos o un amigo.


    El cuestionario sobre la depresión aborda pensamientos y sentimientos que un alumno puede estar experimentando que pueden no ser evidentes para los padres o profesores. El cuestionario no proporciona un diagnóstico de depresión, sino que alerta al personal de la escuela sobre alumnos que puedan necesitar ayuda adicional. El personal de servicios estudiantiles (trabajadores sociales, psicólogo escolar o consejero académico) o un socio de salud mental comunitario cualificado se reunirán con todos los alumnos cuyo cuestionario indique una necesidad. Los padres/tutores serán avisados si vemos que su hijo puede necesitarlo y se proporcionarán recomendaciones si necesita ayuda.


    Puede encontrar información adicional sobre La misión de Elyssa, el programa de señales de suicidio y la prevención del suicidio (Elyssa’s Mission, The Signs of Suicide program and Suicide Prevention) visitando este enlace www.elyssasmission.org. Asegúrese que visita parent page donde encontrará un vídeo que muestra las señales de alarma de suicidio y cómo mantener a su hijo a salvo.


    Si tiene alguna pregunta y/o NO quiere que su hijo participe en el programa SOS, por favor, póngase en contacto con Heather Kocisko, trabajadora social, 630-420-3924, hkocisko@naperville203.org antes del día en el que presentaremos el programa. Si no se pone en contacto con nosotros, asumiremos que su hijo tiene permiso para participar en este programa.


    Atentamente,
    Malee A. Farmer
    Subdirectora

     

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  • Coming Back!

    Posted by Megan Ptak on 9/10/2018

    Patriot Families:

    Good morning!  I want to say that as of Monday, September 10th I am officially back at Jefferson full-time.  I am excited to be back and happy that everything went well with my medical leave to ensure that I could come back in such a timely manner.  I look forward to partnering with each of you this school year.  Please don’t hesitate to reach out if you need anything at all.  Have a marvelous day!

     

    Sincerely,

    Megan Ptak, JJHS Principal

     

    Familias Patriot:

    ¡Buenos días! Quiero comunicarles que el lunes, 10 de septiembre, estaré oficialmente de regreso en Jefferson a jornada completa. Estoy encantada de haber regresado y feliz de que todo haya ido bien con mi excedencia médica para asegurar que haya podido regresar puntualmente. Espero trabajar con cada uno de ustedes durante este curso. Por favor, no dude en comunicarse conmigo si necesita algo. ¡Qué tenga un día maravilloso! 

    Sinceramente,

    Megan Ptak, directora de la escuela JJHS

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  • Importance of Scheduling Conferences

    Posted by Malee Farmer on 9/6/2018

    I wanted to talk to you about a TALK203 communication you received from the District about scheduling your parent/teacher conferences. Research and experience tell us that a strong partnership between home and school is important to student success. Parent/Teacher Conferences are a great way to strengthen this partnership. We hope you take this opportunity to sit down and talk with us about your student.

     

    Please know that conference availability can fill up quickly in the fall.  If your student is performing well, please do not feel the need to sign up for a conference with every teacher.  The middle school concept of core academic teams means that all teachers communicate with each other.  If you only want to meet with one teacher, he/she can communicate back with the team.

    To schedule conferences, District 203 uses an online application called PTC Wizard. You may log on September 12th and begin scheduling. The process is not lengthy, and the PTC Wizard Parent Guide (PTC Wizard Guía para los Padres) will help you navigate the system. You will access the PTC Wizard website at:https://naperville203.ptcwizard.com/parent/ and login using your Infinite Campus portal username and password.

     

    If you need a translator for the Spanish language, please call Annette Herrera at (630) 420-6364.  She is one of our counselors and speaks Spanish. 

     

    All parents/guardians should verify that they have access to Infinite Campus Portal as soon as possible. If there are difficulties, or if you need to retrieve your password, contact Parent Support at parentsupport@naperville203.org or 630-420-6825. Please allow several days to establish an account as District staff will need to mail you via U.S. Postal Service an access key and instructions on how to set up your Infinite Campus Portal account. To learn more about Infinite Campus, click here.

     

    PTC Wizard will close for scheduling conferences on September 27th.  Anyone with limited computer access can receive assistance with conference scheduling by calling the school.

     

    On behalf of our school staff, I want to thank you for planning to attend these conferences. We look forward to seeing you then.

     

    Thank you,

    Malee Farmer

    Assistant Principal

     

    Es importante hacer una cita para las reuniones

     

    Recientemente ha recibido una comunicación TALK203 del Distrito sobre cómo hacer una cita para las reuniones de padres / maestros. La investigación y la experiencia demuestran que una cooperación estrecha entre el hogar y la escuela es importante para el éxito del alumno. Las reuniones de padres / maestros son una manera excelente de consolidar esta asociación. Esta es una oportunidad para que se reúna con los maestros de su hijo para discutir el progreso de su alumno.

     

    Por favor, no olvide que la disponibilidad de las horas para las reuniones puede cubrirse rápidamente en el otoño. Si a su hijo le está yendo bien en la escuela, por favor, no se sienta obligado a pedir una reunión con cada uno de sus maestros. En la escuela media, el concepto de equipos académicos significa que todos los maestros se comunican entre ellos. Si solo le preocupa una de las asignaturas, ese maestro puede comunicárselo a su equipo. 

    Para hacer una cita para las reuniones, el distrito 203 utiliza una aplicación en internet llamada PTC Wizard. Puede iniciar la sesión y hacer una cita  a partir September 12. El proceso no es muy largo, y  PTC Wizard Parent Guide (PTC Wizard Guía para los Padres) le ayudará a navegar el sistema. Usted tendrá acceso a la página de internet PTC Wizard en:https://naperville203.ptcwizard.com/parent/  Debe identificarse usando su nombre de usuario y contraseña de Infinite Campus Portal. Por favor, asegúrese de que tiene esta información. PTC Wizard se cerrará para hacer citas para las reuniones September 27. Cualquier persona con acceso limitado a un ordenador puede recibir ayuda para hacer una cita para las reuniones con los maestros llamando a la escuela.

     

    Si necesita un traductor que hable español, por favor, póngase en contacto llamando a Annette Herrera al número de teléfono (630) 420-6364, es una de las consejas académicas y habla español.

     

    En nombre de nuestro personal escolar, quiero darle las gracias por planear su asistencia a estas reuniones. Esperamos verlos.

     

    Gracias,

    Malee Farmer

    Subdirectora

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  • Performance Series Testing

    Posted by Malee Farmer on 9/5/2018

    Performance Series testing will begin next week at Jefferson Junior High. This is a computer adaptive test in reading and math. Adaptive means that as a student answers each question the test changes to better determine a student’s ability level. The benefit is that the test has vertical scale scores, which allows us to measure student growth during the year and across multiple years. It will also provide information to assist students, parents, and teachers to better prepare students for state testing and college entrance exams. Performance Series testing is also aligned with the Common Core State standards.

     

    For more information about Performance Series testing, please visit the Assessment page under Academics on the District website at https://www.naperville203.org/Page/2316#performance.


    Jefferson will give the Performance Series test on September 10th and 11th in the morning. If a student misses the test, the counselors will proctor make up testing afterwards.


    Jefferson looks at all assessment information as a whole to better understand each student’s needs. Please make sure your student gets a good night’s rest for both days. Eating breakfast is also crucial on these days. We appreciate your partnership to prepare students to perform their best.


    Thank you,


    Malee Farmer
    Assistant Principal

     

    Performance Series Testing (Pruebas de rendimiento)


    Las pruebas de rendimiento comenzarán la próxima semana en Jefferson Junior High. Las pruebas de rendimiento son unas pruebas adaptadas de lectura y matemáticas que se realizan en el computador. Adaptadas significa que cuando un alumno contesta cada pregunta, la prueba cambia para determinar mejor el nivel de habilidades del alumno. El beneficio es que la prueba tiene puntuaciones en escala vertical, lo que nos permite medir el crecimiento de los alumnos durante el año y a lo largo de varios años. También proporcionará información para ayudar a los alumnos, padres y profesores a preparar mejor a los alumnos para exámenes estatales y exámenes de ingreso en la universidad. Las pruebas de rendimiento también están alineadas con las normas del estado del Common Core.

     

    Si necesita más información sobre las pruebas de rendimiento, visite la página Assessment en Academics en la página de internet del Distrito en https://www.naperville203.org/Page/2316#performance.


    Jefferson tendrá las pruebas de Performance Series durante las mañanas del 10 y 11 de septiembre. Si un alumno falta cualquiera de esos días y no puede hacer las pruebas, el consejero académico vigilará las pruebas cuando regrese.


    Jefferson analiza toda la información de la evaluación en conjunto para entender mejor las necesidades de cada alumno. Por favor, asegúrese de que su hijo duerme bien por la noche para sentirse descansado los dos días. Tomar un desayuno también es crucial en estos días. Apreciamos su colaboración para preparar a los alumnos para que lo hagan lo mejor posible.


    Gracias,


    Malee Farmer
    Subdirectora

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  • Upcoming Drills

    Posted by Eric Decker on 8/31/2018

    During the next two weeks, students at Jefferson Junior High School will be participating in a Fire/Evacuation Drill, Bus Evacuation Drill, Soft Lockdown Drill, and a Hard LockDown Drill. These drills are the first of several required by the State of Illinois annually and are aimed at helping students to recognize and practice the important procedures involved in maintaining student safety.

    Durante las próximas dos semanas, los alumnos de Jefferson Junior High participarán en una práctica de cómo evacuar la escuela en caso de incendio (Fire/Evacuation Drill), de evacuar autobuses (Bus Evacuation Drill), de encierro en caso de peligro dentro de la escuela, Soft Lockdown Drill, y también Hard Lockdown Drill. Estas prácticas son las primeras de las varias que manda el estado de Illinois anualmente y están dirigidas a ayudar a los alumnos a reconocer y practicar los procedimientos importantes necesarios para mantener la seguridad del alumno.

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  • Update on Mrs. Ptak

    Posted by Nancy Voise on 8/31/2018

    Dear Patriot Families,

     

    I wanted to update you on the status of Principal Megan Ptak, and this update is great news!  Mrs. Ptak is recovering well and has been released to return to work for half days September 5-7.  She will be at JJHS in the mornings, and Mr. Dan Thorse will continue to cover the afternoons there.  Starting September 10th, Mrs. Ptak will be back full time in her principal role. 

     

    I'd like to personally thank Mrs. Malee Farmer and Mr. Eric Decker, along with Mr. Dan Thorse, for their leadership and for ensuring that Mrs. Ptak has a smooth transition back to Jefferson.  I'd also like to thank the staff and the parent community for your support and understanding during this time. 

     

    Sincerely,

     

    Nancy Voise

    Assistant Superintendent for Secondary Education

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  • First Days and Important Dates

    Posted by Eric Decker on 8/20/2018

    Patriot Families,

     

    It has been a great first two days of school! We are so happy to have all of the students back in the building! Students have been eager to get to know their teachers, their classmates, and their schedules. As we begin next week, Jefferson staff will continue to focus on helping students organize their materials and learn how to get from class to class in a timely manner.

     

    In addition to the wonderful staff supporting your students in their transition back to school is your administrative team: Principal (Mrs. Ptak) and Assistant Principals (Mr. Decker and Mrs. Farmer). Mr. Decker is in his first year at Jefferson Junior High and comes to us from Carol Stream school district where he was also an assistant principal. Prior to administration, Mr. Decker taught middle school science, and language arts. Mrs. Farmer is in her second year at Jefferson and has been in the district for sixteen years. She began teaching at Kennedy Junior High. Prior to being at Jefferson, she worked at the district office in the Curriculum and Assessment departments. The administrative team and staff are looking forward to getting to know this group of students and their families through upcoming events.

     

    Sincerely,
    Mrs. Ptak, Mr. Decker, and Mrs. Farmer

     

    Upcoming Dates:


    • August 17th: Back to School Bash for students 3:00 - 4:30 p.m.
    • August 20th: Flag Football begins
    • August 21st: Cross Country begins and Volleyball tryouts
    • August 30th: School Picture Day
    • September 6th: Curriculum Night begins at 7:00 p.m.
    • September 11th: Home & School Meeting - All parents invited at 8:30 a.m.
    • September 11th & 12th: Performance Series Testing
    • September 17th: Magazine Drive Kick Off Assemblies

     


    Talk203 Comienzo del curso escolar

    Familias Patriot,

     

    ¡Los dos primeros días de clases han sido excelentes! ¡Estamos encantados de tener a todos los alumnos de regreso en la escuela! Los alumnos estaban deseando conocer a sus profesores, sus compañeros, y sus horarios. Al comenzar la próxima semana, el personal de Jefferson continuará centrándose en ayudar a los alumnos a organizar sus materiales escolares y a aprender cómo ir de una clase a otra en el tiempo necesario.



    Además del personal escolar que apoya a sus hijos en la transición de regreso a la escuela, también está el equipo administrativo: la directora (Mrs. Ptak) y los subdirectores (Mr. Decker y Mrs. Farmer). Mr. Decker es nuevo este curso en la escuela Jefferson Junior High y viene del distrito de Carol Stream en donde también era subdirector. Antes de tener un puesto administrativo, Mr. Decker fue profesor de ciencias y de lengua y literatura en la escuela secundaria. Para Mrs. Farmer este será el segundo curso en la escuela Jefferson y ha trabajado en el distrito durante dieciséis años. Comenzó enseñando en la escuela Kennedy Junior High antes de unirse a Jefferson, también trabajó en la oficina del distrito en el departamento de currículo y evaluación. El equipo administrativo y el personal escolar están deseando conocer a este grupo de alumnos y sus familias durante los próximos eventos.


    Atentamente,
    Mrs. Ptak, Mr. Decker, and Mrs. Farmer

    Fechas importantes:


    • 17 de agosto: Back to School Bash para los alumnos de 3:00 - 4:30 de la tarde
    • 20 de agosto: Comienza el Flag Football
    • 21 de agosto: Comienza el campo a través y son las pruebas de voleibol.
    • 30 de agosto: Día de las fotos de la escuela
    • 6 de septiembre: Noche de currículo-Curriculum Night comienza a 7:00 de la noche
    • 11 de septiembre: Reunión de Home & School –todos los padres están invitados a las 8:30 de la mañana
    • 11 y 12 de septiembre: Pruebas de Performance Series
    • 7 de septiembre: Asamblea de Magazine Drive Kick Off

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  • Update on Mrs. Ptak

    Posted by Nancy Voise on 8/16/2018

    Good morning, Patriot Families,

     

    I wanted to update you on the status of your principal, Mrs. Ptak. As she shared, she is currently out on medical leave after a very successfull surgery yesterday. She is home now and resting comfortably. At this time we are hopeful that Mrs. Ptak will be back at her desk after Labor Day, and in the interim I am happy to introduce Mr. Dan Thorse as the acting principal. Mr. Thorse is a recently retired administrator who was gracious enough to help us out last year, and now again this year at Jefferson. He will start at Jefferson tomorrow, so feel free to reach out to him or any other building administrator if you should need any assistance. You can reach Dan Thorse, Malee Farmer or Eric Decker by calling 420-6307.

     

    Sincerely,

    Nancy Voise
    Assistant Superintendent for Secondary Education

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  • Morning Drop Off Procedures

    Posted by Eric Decker on 8/16/2018

    Patriot Families,

    Welcome to the 2018-2019 school year!

    We would like to thank you for your continued support and care during morning drop off times. Please note if you are driving your student to school, there are two locations that may be used to drop off students.

    The first option is the main entrance off of Loomis Street. Parents are asked to enter the North driveway from Loomis Street, pull forward as far as possible toward the end of the building, and allow students to exit the vehicle in a safe manner onto the school sidewalk.

    The second option is the staff entrance off of Bauer Road. This drop off is only available after 7:40 a.m. to allow busses safe access to the parking lot. Please enter the parking lot using the East driveway (closest to Loomis Street) and pull forward as far as possible toward the end of the building, and allow students to exit the vehicle onto the school sidewalk. Students should walk along the sidewalk and enter the building through door number 3. Please use caution when exiting the parking lot.

    For the safety of your child and the rest of our community we ask that you utilize only these locations for student drop off. It is not safe for students to exit the vehicle away from these dedicated drop-off zones.

    All student walkers are asked to cross at Loomis and Bauer.

    Sincerely,
    Eric Decker



    Familias Patriot,

    ¡Bienvenidos al curso escolar 2018-2019!

    Nos gustaría agradecerles su continuo apoyo y cuidado durante las horas de llegada a la escuela por la mañana. Por favor, tengan en cuenta que si traen a la escuela a su hijo en automóvil, hay dos lugares que pueden usar para dejar a sus hijos.

    La primera opción es la entrada principal desde la calle Loomis. Pedimos a los padres que entren por el camino norte desde la calle Loomis, que avancen lo más posible hacia el final del edificio, y que dejen que los alumnos salgan del automóvil con cuidado hacia la acera de la escuela.

    La segunda opción es la entrada para el personal escolar desde la calle Bauer. Esta entrada solo está disponible después de las 7:40 de la mañana para permitir el acceso seguro de los autobuses al aparcamiento. Por favor, entre al aparcamiento usando el camino este (el más cercano a la calle Loomis) y avancen lo más posible hacia el final del edificio, y dejen que los alumnos salgan del automóvil con cuidado hacia la acera de la escuela. Los alumnos deben caminar en la acera y entrar en el edificio por la puerta número 3. Por favor, tengan cuidado al salir del aparcamiento.

    Por la seguridad de su hijo y del resto de nuestra comunidad, les pedimos que utilicen solo estos lugares para dejar a sus hijos en la escuela. No es seguro para los alumnos salir del automóvil en otras zonas que no están designadas para dejar a sus hijos en la escuela.

    Todos los alumnos que lleguen caminando deberán cruzar la calles Loomis y Bauer.

    Atentamente,
    Eric Decker

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Strategic Blueprint

  • District 203’s FOCUS 2020 Strategic Blueprint

    Posted by Superintendent Dan Bridges on 6/27/2014
    FOCUS 2020 is the strategic plan for comprehensive improvement between 2014 and 2020, designed in response to community feedback, best practice, and a vision for the future. Ultimately, this blueprint will advance the fulfillment of the district’s mission.
     
    FOCUS 2020’s foundation is the Future Focus Community Engagement process that occurred over the course of a year where hundreds of members from across the community provided feedback to the district leadership regarding areas such as facilities, finances, measuring student success, and programs of study. Learn more about Future Focus by clicking on the specific “Quick Link” to the left of this text.
     
    The Blueprint includes four “Strategic Focus” areas, namely to:
    1. Design and implement effective practices that promote learning experiences for all.
    2. Foster a high-performance culture focused on student learning.
    3. Steward resources effectively to promote student learning.
    4. Effective communication and community relations.
    Each Strategic Focus then establishes “Commitments.” These commitments are what the district leadership pledges to accomplish within a distinct timeframe. Each commitment then includes a detailed “Action Plan” which will be accessible by the public upon final draft.
     
    District administrators provided an update on Blueprint Commitments to the Board of Education at the July 27, 2015 meeting.  To watch that presentation, please click here
     
    Click here for a summary version of the 4 areas of focus of the Strategic Blueprint.
    Click here for a Spanish summary version of the 4 areas of focus of the Strategic Blueprint.
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